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América Latina apenas se dan los primeros pasos para incluir a personas con discapacidad

Las TIC a favor de la discapacidad

Las universidades deben abrirse como su nombre lo indica a la universalidad de las personas, es ahí donde en América Latina apenas se dan los primeros pasos para incluir a personas con discapacidad, un tema en donde las tecnologías de la información (TIC) tienen un papel importante para unir esfuerzos, ganar batallas y romper mitos.

El cofundador de Sinergia Universitaria, estudiante de la maestría de Tecnologías del Aprendizaje en CUCEA, Mark Jonathan Camacho Escalante, dio una ponencia en el stand de la UdeG, sobre la importancia de romper barreras y cómo utilizar las TIC como canales de realidad para la inclusión de personas con discapacidad.

El Colectivo Universidad Incluyente nació en 2013 y funciona a través de Facebook donde un grupo de estudiantes con discapacidad de Latinoamérica han logrado proyectos de inclusión que comparten y se pueden replicar en diferentes universidades.

“Coinciden compañeros con el mismo objetivo, conciben a la discapacidad no como una limitante de la persona, sino como una barrera impuesta por la infraestructura, falta de concientización y entendemos la discapacidad como tal: es una característica más como persona, es natural que todo ser humano en algún proceso de la vida va a vivir, partiendo de esta concepción de la discapacidad como una característica y no como una limitante, se generan proyectos de impacto social, no solo que se queden en la plataforma”, explicó Jonathan Camacho.

Por ejemplo, mencionó la falta de acceso de las bibliotecas universitarias a textos en Braille, por eso se hace convocatoria a través de la plataforma, se imparte un taller de Braille gratuito, se trabaja en la transcripción de un libro y al finalizar se dona a esa biblioteca.

“La capacidad visual no es el problema, sino el acceso a la puntualizó”, puntualizó.

Además, Camacho Escalante es cofundador de la Red Sinergia Social, una red de estudiantes discapacitados por la inclusión que alberga a varios colectivos a nivel internacional y su aporte es conectar con diferentes colectivos en universidades latinoamericanas, “lo más interesante es el debate que se genera y aprendizaje sobre el tema de la discapacidad, porque hay muchos mitos sobre una persona con discapacidad”.

Destacó que la UdeG tiene una red de estudiantes con discapacidad que están en diferentes centros universitarios, y aunque han apostado por estas sinergias, reconoció que falta mucho camino por recorrer, “los retos son muchos, pero los logros son significativos”.

Aunque sí hay casos de universitarios con síndrome de Down o parálisis cerebral en Argentina y Chile, en México no hay registro alguno de este tipo a nivel superior, lo que sería importante derribar también mitos sobre la discapacidad intelectual.

Fuente:eloccidental.com.mx